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さて本日は、前回のブログに引き続いて
企業定期面談について書きたいと思います。
３０分のオンライン面談で、
【講師より】
・クラスレベルに合った目標照準のすり合わせ
・生徒様の様子
・生徒様の課題と改善方法
【企業様より】
・社内で取り組んでいること
・教室への要望 など
を話します。
例えば、企業様より
話し言葉には困っていない生徒様が、社内の日報を書く時に
とても時間がかかってしまう、ひらがなさえ怪しい。
という状況をお聞きしました。
おそらく読み書きレベルが達していないのだろうと判断し、
その対策として、教室では短文作文をするようにして、念のため書いたものを見せてもらうようにしました。
すると、その生徒様はローマ字で書いていることが発覚！！
※イメージ 【私の夢は】→【Watashi no yume wa】
ひらがな、カタカナ、既習の漢字を使えるようになってほしいので
短文であっても、ローマ字を認めることはできません。
生徒様には理由をよく説明し、次回からは日本の文字で頑張りましょうと伝えました。
企業様との連携によって、このような気づきがあったり
生徒様にとって有益なレッスンをすることが叶っています。
また、その積み重ねで企業様との連携をしっかりしたものにすることができたり
生徒様のお力をよりよく伸ばす方向性を話し合うことがしやすくなります。
企業定期面談後は、レッスン内で生徒様に
『みなさんの社長さんとお話ししたよ。頑張っていることをとても喜んでいたよ！』
と伝えています。
すると、生徒様は嬉しそうな顔で、更にやる気に満ちた様子を見せてくれるので
私も嬉しく思っています。